本篇目录：
- 1、四年级语文下册第十课《黄河是怎么变化的》PPT课件
- 2、苏教版三年级科学下册课件【三篇】
- 3、求高中地理的教学文件(ppt、txt、等等)
- 4、初中地理课件【精选5篇】
- 5、五年级上册科学《土壤中有什么》
- 6、八年级地理下册课件
四年级语文下册第十课《黄河是怎么变化的》PPT课件
（屏幕出示“可是，后来黄河变了，它变得凶猛暴烈起来，折腾得两岸百姓叫苦不迭。”）第二部分 变化的原因 认真默读课文第五自然段，边读边思考：（1）哪些原因导致黄河发生了变化？把相关的句子画出来。
(1)具体说出黄河变化两方面的原因。 (2)这两个原因有什么关系。 (3)如果不制止，后果会怎样？ 导读第6自然段。 学生交流学完第6自然段后理解的.黄河变化的两个原因是什么？ 同桌协作，完成下表。
据科学家研究，黄河发生变化有两方面的原因。一是自秦朝以后，黄土高原气温转寒，暴雨集中。加上黄土本身结构松散，很容易受侵蚀和崩塌，助长了水土流失，使大量泥沙进入黄河。
黄土高原地区应坚持牧、林为主的经营方向。一定要保护好森林资源，使失去的植被尽快恢复。
（一）揭示课题：黄河，我国第二大河。我们的祖先很早很早以前就生活在黄河流域，黄河是中华民族的骄傲。可是很多年以来，黄河也给两岸人民带来了灾难。我们这篇课文记述的就是黄河变化的情况。
课文介绍了黄河变化的过程，变化的原因以及治理的方案，告诉人们要保护大自然，保护环境，否则就会受到大自然的惩罚。段落大意：全文可分为四部分。第一部分（第1自然段）：黄河给两岸人民带来的苦难。
苏教版三年级科学下册课件【三篇】
本课是苏教版小学《科学》三年级下册教材第1单元《土壤与生命》中的第1课。
过程与方法：学习掌握播种技能；在教师的指导下，设计适宜的实验，观察种子的萌发过程；根据研究植物生长变化的需要，确定观察、记录的内容和方法；根据对种子萌发状况的预测，确定本阶段观察的重点。
单子叶植物的根系基本上是须根系，主根不发达，主要是草本植物，木本植物很少，茎干通常不能逐年增粗，叶脉为平行脉，花中的萼片、花瓣的数目通常是3片，或者是3片的倍数。
教学内容：苏教版《科学》教材三年级下册第四单元第二课《气温有多高》。学生分析：本课与《今天天气怎么样》、《雨下得有多大》、《今天刮什么风》、《气候与季节》共同组成《关心天气》这一单元。
【教学准备】：（教师准备）生长四周的凤仙花、植物光合作用的课件。（学生准备）三周前凤仙花生长记录单。
求高中地理的教学文件(ppt、txt、等等)
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2、篇一：高中地理教案必修一范本(通用) 教材分析： 本节内容选自人教版高中地理必修二第五章第二节。交通运输是实现人和物位移的主要手段，而交通运输方式和布局变化，会直接影响到社会生活的方方面面。
3、高中下学期地理教案篇1 教学目的： 通过对案例①“周口店这方水土”的分析，准确地理解“环境”的概念和人类与环境相互影响、相互制约的关系。
初中地理课件【精选5篇】
【情景一】住在南方的农民伯伯，搬到北方种粮食，由于他对北方的水土情况不太熟悉，在种植的过程当中遇到一些问题，需要同学们为他分析情况，并出谋划策解决问题。
初中地理课件 地理是初一学生刚接触的新学科，在教学中是通过大量的幻灯图片，从学生接触到的地理知识或地理现象入手，使学生直观的感知地理，引导学生认识地理，亲近地理，进而热爱地理。
【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 整理的七年级地理《地球和地球仪》课件，欢迎阅读与借鉴。
导语：初中八年级的地理只要多归纳就能学得好，下面我分享初中八年级地理课件，欢迎参考！ 第一章 辽阔的疆域 从东西半球看，中国位于东半球，从南北半球看，位于北半球。 从大洲大洋位置看，中国位于亚洲东部，太平洋的西岸。
下面是 考 网整理分享的初一地理课件，欢迎阅读与借鉴。 【 《日本》】 说教材 教材的地位和作用 湘教版教材编写由“大洲---地区---国家”组成，层层递减。本节是在认识大洲，了解地区这后走进的第一个国家。
五年级上册科学《土壤中有什么》
出示土壤画面，背景音乐《在希望的田野上》。欣赏着一幅幅美丽的画面，聆听着清脆悦耳的歌声，熟悉的一幕幕出现在我们的面前，把我们引入今天的课堂。
《土壤中有什么》是教科版五年级上册《地球表面及其变化》单元的第四课，具有承上启下的作用。一方面验证土壤来源于岩石的风化物及生物的作用。
《土壤中有什么》这一课重在让学生通过观察得出土壤的成分，知道土壤的形成以及土壤与生命的关系。整节课总体而言，在设计上注意流畅性和操作性。第一环节复习引入，直奔研究内容。
土壤，是由一层层厚度各异的矿物质成分所组成大自然主体。土壤和母质层的区别表现在于形态、物理特性、化学特性以及矿物学特性等方面。由于地壳 、水蒸气、 大气和生物圈的相互作用，土层有别于母质层。
《土壤中有什么》是在三下《混合》单元的《研究土壤》和五上《地球表面及其变化》单元的《岩石会改变模样吗》的基础上进行学习的。
八年级地理下册课件
1、南北跨越14°，主要位于中温带地理位置地理范围省级行政区域单位：黑、吉、辽。面积：78万千米2，占中国的陆地总面积的2%。地理位置海陆位置：位于中国东北部，南部临渤海和黄海。纬度位置：位于北半球中纬度。
2、农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点；人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济发展水平东部高，西部低。
3、地理位置 ①、温故而知新：一个地区的位置应该从哪些方面判读？②、了解台湾省的纬度位置、海陆位置、经济地理位置、战略地理位置以及范围、居民概况，强调泉州与台湾的渊源。③、引导学生尝试评价台湾位置的重要性。
4、#八年级下册地理课件(精选篇1)# 一学期来，我们地理备课组的老师团结合作，勤奋工作，资源共享，互商互量，较好地了完成了初初初三地理的教学工作，课堂效果不错，学生对老师的评教好。
5、自然环境对日常饮食的影响食材丰富的原因：气候高温多雨，地形多丘陵、山地，河湖众多。三种常见食材：莲藕、椰子和竹笋。
6、#八年级下册地理课件篇1# 教学目标 知识目标 知道我国冬、夏气温分布特点。 了解我国主要的温度带以及划分的标准。 能力目标 初步学会分析气温形成原因。 培养学生判读分析等值线分布图的技能。
到此，以上就是小编对于肥沃的土壤板书的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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