本篇目录：
五年级下册科学土壤里有什么教案
1、师：通过八课的学习我们知道土壤里有什么？ 生：土壤里有空气、水、盐类、腐殖质、砂和粘土。
2、能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。会描述、记录自己的观察结果。知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体 能够建立土壤是个混合物的概念。教学重点：能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。
3、种子有了水分，适宜温度下就会发芽，长成一棵植物。植物的根越扎越深，越长越粗，岩缝就会被撑得越来越深、越来越大。
小班种植土壤活动教案
1、幼儿园小班种植教案 篇1 活动目标： 引导幼儿喜欢参与种植活动并在活动中获得愉快体验。 在游戏中初步了解种植的方法。 活动准备： 物质准备：铲子、盘子、萝卜种子、故事图片。
2、活动准备 幼儿每人一个空的容器（瓶子、花盆、饮料瓶等），做好标签；各种农作物（小麦、大豆、花生、玉米）种子若干。 活动前准备大盆的细碎土壤。 种子发芽的录像。
3、引导幼儿喜欢参与种植活动并在活动中获得愉快体验。 在游戏中初步了解种植的方法。 活动准备： 物质准备：铲子、盘子、萝卜种子、故事图片。
4、几个与土壤相关的字卡：干、湿、软、硬、土壤...让家长先带着幼儿初步的认识土壤，让孩子们对平凡的土壤产生浓厚的兴趣。［活动过程］带领孩子们到种植园里去采集土壤。
五年级科学土壤与植物的生长教案【三篇】
把泥土撒在石棉上，然后放在酒精灯上加热，引导幼儿说说：你发现了什么？(会冒烟。)为什么？(泥土中有树叶、草等各种腐烂物，能燃烧。) 小结：植物能在土壤中生长，是因为土壤中有水、空气和肥料。
二）土壤浸制液里有什么？ 土壤里有植物生长所需的营养成分，这些养分溶解在水中，能被植物吸收。
土壤的秘密教案1 活动目标： 体验探索土壤的乐趣，养成细致观察、认真思考的探究精神。 尝试利用各种工具探究土壤里的成分，发展动手操作能力及观察比较能力。
【教学目标】科学概念：外力的风化作用和生物的作用会使岩石最终变成土壤。土壤包含岩石风化而成的大小不同颗粒(小石子、沙、黏土)、动物、植物的残留物，以及腐殖质、水和空气等。
土壤中有些什么呢，本节课我们一起来研究一下。
幼儿园大班科学《神秘的土壤》教案
（1）捏捏土壤，有什么样的感觉？（幼儿感知土壤：软，硬）（2）什么样的土壤是软的？什么样的.土壤是硬的？（湿的土壤软，干的土壤硬。）（3）仔细观察，土壤有些什么颜色？（让幼儿相互比较。
(3)试一试：提供水和纸巾，鼓励幼儿探索土壤中的秘密。
下面是我精心整理的《泥土探秘》幼儿园大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 活动目标 鼓励幼儿能够按自己的意愿进行创造活动，充分发挥幼儿想象力、创造力。
幼儿园大班教案 篇1 活动目标： 通过让幼儿观察、操作、探索，了解种子的内部特征。 激发幼儿的科学探索。
到此，以上就是小编对于土壤与植物教案一年级的问题就介绍到这了，希望介绍的几点解答对大家有用，有任何问题和不懂的，欢迎各位老师在评论区讨论，给我留言。
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