烧土壤小实验（烧土壤小实验报告）-湖南省土壤肥料研究

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实验要求：探究土壤成分实验仪器：水、土壤、烧杯、玻璃棒、酒精灯、蒸发皿、火柴、三角架、石棉网、玻璃片实验步骤如下：将一块土壤放入盛有水的杯中。会看到有（气泡）从土壤中冒出。说明土壤中含有（空气）。

土壤的成分实验三年级可以概括为三个部分：固体部分、液体部分和气体部分。

教学重点：通过实验了解土壤是由岩石风而成的大小不同的颗粒、动物、植物残体，以及腐殖质、水和空气等组成。教学难点：土壤和人类的生产、生活有着密切的关系。

1、玻璃杯里会有水珠。这是因为土壤中含有部分水分，这些水分暴露在烧杯内有限的阳光下。当温度上升时，水变成蒸汽，然后在玻璃上凝结。这是阳光照射在玻璃上后在土壤中凝结的水蒸气。

2、将一块土壤放入盛有水的杯中。会看到有（气泡）从土壤中冒出。说明土壤中含有（空气）。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置。沉淀后，杯中的物质分为三层，上层颗粒（较小），下层颗粒（较大）。

3、把土壤放进有水的烧杯里，尽量搅拌，然后静置，会发现土壤变粗，里面有一些沙粒，这是土壤的颗粒组成，即土壤是粉状颗粒组成的。当土壤与水混合时，由于水分子之间的吸引力，土壤颗粒会形成团块，这种团块称为土壤团粒。

4、（1）将土堆在缸的一侧成一个长方形，青菜、仙人掌植入其上，水草植入其下；将棉花放在土壤一侧，防止水变浑浊。

实验步骤如下：将一块土壤放入盛有水的杯中。会看到有（气泡）从土壤中冒出。说明土壤中含有（空气）。用玻璃棒搅拌放入土块的水，然后静置。沉淀后，杯中的物质分为三层，上层颗粒（较小），下层颗粒（较大）。

加热土壤，有水蒸气证明含有水 2，先测定土壤的质量，再加热，直到没有水，再测定土壤重量，前后相减得出水的质量，最后除以原来的土壤质量，得到结果。

该实验主要用100瓦电灯泡模拟太阳的形式对不同含水量的土壤样品进行辐射加热。

我的推测：土壤中含有空气。实验方法：将一块固定的泥土放入烧杯中，再倒入一些水，要没过泥土。如有气泡冒上来，那就证明土壤中含有空气。

用天平称取一定质量的干燥泥土，放在细密铁丝网上，用酒精灯加热，能观察到（土壤颜色发生明显变化）现象，待土壤冷却后，在用天平称量，发现土壤质量减少了，这个实验说明（土壤中含有有机物）。

你找来点土，放到一个密闭的透明容器里放到太阳底下晒，然后就能观察到容器壁上有水蒸气，这不就证明了。

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